Cours principaux
Programme
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Exposés
Les résumés des exposés se trouvent
ici
Résumés
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Paysages adaptatifs, dynamique populationelle et hérédité des caractères complexes.
Christine Dillmann
Les traits d'histoire de vie sont des caractères complexes dont les
propriétés émergent du fonctionnement des gènes et des réseaux
métaboliques tout au long du cycle de vie des individus. Ils sont
reliés à la fitness et définissent avec les conditions
environnementales les paysages adaptatifs dans lesquels évoluent les
populations. La complexité de l'hérédité de ces caractères (épistasie,
pléiotropie, plasticité phénotypique, ...) a pour conséquence une
dynamique de réponse aux pressions évolutives différente de celle des
gènes qui les déterminent. Par exemple, une sélection stabilisante sur
un caractère peut s'accompagner de changements de fréquence de nombreux
gènes. L'objectif de ce cours est d'illustrer quelques aspects de la
complexité des traits d'histoire de vie, et tenter de dresser un
panorama des approches et les questions mathématiques liées à la
modélisation de leur dynamique populationelle et de la relation
génotype-phénotype.
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Méthodes d'inférence de l'histoire démographique de populations structurées
à partir de données de polymorphisme génétique
Jean-Michel Marin
Nous nous intéresserons à l'inférence de l'histoire démographique de populations
structurées à partir de données génétiques observées sur des individus
échantillonnés au temps présent. Nous présenterons avant tout un modèle de généalogies
d'échantillons et des processus mutationnels pour les marqueurs microsatellites et SNP.
Pour les modèles considérés, la vraisemblance des polymorphismes observés au temps présent
n'est pas disponible. Nous introduirons alors deux techniques statistiques permettant
de s'affranchir de cette difficulté. La première se situe dans le champ de la statistique bayésienne
et consiste à remplacer le calcul impossible de la vraisemblance par des simulations suivant le modèle.
La deuxième quant à elle est fondée sur des approximations de type Monte-Carlo de la fonction
de vraisemblance.
Plan du cours :
A - Modèles de génétique des populations (1h)
A.1 - Données
A.2 - Généalogies d'échantillons
A.3 - Processus mutationnels
A.4 - Difficultés inférentielle
B - Méthodes bayésiennes approchées (2h)
B.1 - Rappels de statistique bayésienne
B.2 - Méthodes ABC pour l'estimation de paramètres génétiques
B.3 - Méthodes ABC et choix de modèles pour l'histoire des populations
B.4 - Le logiciel DIYABC
C - Méthodes par surfaces de vraisemblance (1h)
C.1 - Rappels sur les techniques d'échantillonnage préférentiel
C.2 - Les méthodes de Stephens et Donnelly (2000) et De Iorio and Griffiths (2004)
C.3 - Le lissage des surfaces de vraisemblance par krigeage
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Towards a new representation of genotype-phenotype connections
Virginie Orgogozo
The phenotype is usually defined as the observable characters of a
single individual. In recent years, many genes and mutations responsible
for phenotypic variation between individuals or species have been
identified. A summary of these empirical results will be presented. The
molecular nature of the causative mutations illuminates certain
observations (e.g., unstable phenotypes due to epigenetic mutations) and
clarifies how genotypes connect to phenotypes and fitness. Analysis of
the number, effect size, and distribution of loci reveals that the
genetic basis of certain phenotypic changes is limited and thus at least
partly predictable.
I will then show that the connection between genotype and phenotype is
more intelligible when one considers a difference in genotype/phenotype
rather than a single allele and a single observable trait in isolation,
within a single individual. Typical quantitative genetics views of the
genotype-phenotype map envision two distinct spaces, a genotype space
and a phenotype space, with a "move" in genotype space corresponding to
a "move" in phenotype space. I suggest here that instead of depicting
the genetic and phenotypic states of single organisms, it might be more
appropriate to envision a single space that purely consists of moves,
i.e. of phenotypic differences and their underlying genetic differences.
The mathematical representation of such spaces remains to be found.
Suggested readings
Landry CR, Rifkin SA. 2012. The genotype-phenotype maps of systems
biology and quantitative genetics: distinct and complementary.
Adv. Exp.
Med. Biol. 751:371-398. doi: 10.1007/978-1-4614-3567-9_17.
Stadler, P. F., & Stadler, B. M. (2006). Genotype-phenotype maps.
Biological Theory, 1(3), 268.
Stadler, B. M., Stadler, P. F., Wagner, G. P., & Fontana, W. (2001). The
topology of the possible: Formal spaces underlying patterns of
evolutionary change.
Journal of Theoretical Biology, 213(2), 241-274.
Wagner, G. P., & Stadler, P. F. (2003). Quasi-independence, homology and
the unity of type: A topological theory of characters.
Journal of
Theoretical Biology, 220(4), 505-527.
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Modélisation de l'activité neuronale : probabilités et edp.
Michele Thieullen
Dans ce cours nous présenterons les principaux modèles stochastiques
utilisés actuellement dans la modélisation de la génération et la
propagation de l'influx nerveux. Ces modèles peuvent décrire un neurone
seul ou des populations de neurones en interaction. Dans le cas des
populations nous présenterons également les travaux utilisant les
équations aux dérivées partielles. Puis nous aborderons quelques
travaux récents concernant l'inférence statistique.
Informations pratiques
Un bus est prévu depuis Lyon pour rejoindre Aussois le dimanche 6 avril (départ vers 16h20, parking Villette, en face de la sortie de la gare sur la rue
de la Villette) et pour revenir à Lyon le jeudi 10 (départ vers 13h).
Nous vous conseillons les horaires de trains suivants :
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Aller 6 avril:
Paris 13h53---15h56
Marseille 14h14---15h54
Lille 13h03---16h00
Nancy 10h17---11h46 puis 12h58---14h56
Massy 13h27---13h57 puis 14h11---16h00
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Retour 10 avril:
Paris 16h34---18h32 ou 17h04---19h02
Marseille 16h06---17h46 ou 17h36---19h18
Lille 16h---19h44 ou 17h00-19h57
Nancy 16h34---18h32 puis 19h13---20h46
Massy 16h30---18h35
N'oubliez pas de vous inscrire au doodle envoyé par Vincent. Merci !
Vincent Bansaye (CMAP)
Mathieu Richard (CMAP)